珍妮是怎样推论的?
琼斯教授在W学院开设 "思维学"课程,在每次课程结束时,他总要把一枚奖章奖给最优秀的学生。然而,有一年,珍妮、凯瑟琳、汤姆三个学生并列地成为最优秀的学生。琼斯教授打算用一次测验打破这个均势。 有一天,琼斯教授请这三个学生到自己的家里,对他们说: "我准备在你们每个人头上戴一顶红帽子或蓝帽子。在我叫你们把眼晴睁开以前,都不许把眼睛睁开来。" 琼斯教授在他们的头上各戴了一顶红帽子。 琼斯说:"现在请你们把眼睛都睁开来,假如看到有人戴的是红帽子就举手,谁第一个推断出自己所戴帽子的颜色,就给谁奖章。" 三个人睁开眼睛后都举了手。一分钟后,珍妮喊道:"琼斯教授,我知道我戴的帽子是红色的。" 珍妮是怎样推论的?
答案 凯瑟琳举手了,这说明我和汤姆两人中,至少有一个人是戴红帽子的; 同样,汤姆举手了,这说明我和凯瑟琳两人中,至少有一个人是戴红帽子的。 如果我头上不是戴红帽子,那么,凯瑟琳会怎么想?她一定会想:"汤姆举了手,说明珍妮和我至少有一个人头上戴红帽子,现在,我明明看到珍妮不戴红帽子。所以,我一定戴红帽子。";在这种情况下,凯瑟琳一定会知道并说出自已戴红帽子。可是,她并没有说自己戴红帽子。可见,我头上戴的是红帽子。 如果我不是戴红帽子,汤姆会怎么想?他的想法和凯瑟琳是一样的:";凯瑟琳举了手,这说明珍妮和我两人中至少有一个人头上戴红帽子。现在,我明明看到珍妮头上不戴红帽子。所以,我一定戴红帽子"在这种情况下,汤姆一定会知道自己戴红帽子,可是,汤姆并没有这样说。所以,我头上戴的是红帽子。 珍妮的推论是完全合乎逻辑的。 本章题记所举的例题也可用类似的思路来分析。 该题以同样的问题先后问了A、B、C。A、B均说自己猜不出。据此,聪明的C猜到自己头上戴的是红帽子。C的推论如下: "A猜不出,说明B和我两人中至少有一个人戴红帽子;B猜不出,说明A和我两人中至少有一个人戴红帽子。如果我戴白帽子,A和B肯定能判断自己戴红帽子,他们都猜不出,可见我戴的是红帽子。
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新年联欢会上,同学们一致要求教数学的王老师出一个节目。王老师微笑着走到讲台前说:“我给你们表演一个 数字 魔术吧!”说完,王老师拿出一叠纸条,发给每人一张,并神秘地说:“由于我教你们数学,所以你们脑子里的数也听我的话。不信,你们每人独立地在纸条上写上任意4个自然数(不重复写),我保证能从你们写的4个数中,找出两个数,它们的差能被3整除。” 王老师的话音一落,同学们就活跃起来。有的同学还说:“我写的数最调皮,就不听王老师的话。”不一会儿,同学们都把数写好了,但是当同学们一个个念起自己写的4个数时,奇怪的事果真发生了。同学们写的数还真听王老师的话,竟没有一个同学写的数例外,都让王老师找出了差能被3整除的两个数。 同学们,你们知道王老师 数字 小魔术的秘密吗?
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4 , 9 , 1 , 4 , 3 , 40,( ) 括号里面是什么? A.81 B.80 C.121 D.120
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1,3,3,5,7,9,13,15( ),( ) A:19,21;B:19,23;C:21,23;D:27,30;